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📝 英文文体讲解

8种文体 · 图解+记忆法+写法+视频 · Genre Guide

🎬 入门视频:Write Source 七大文体写作案例
先看这个视频,了解英文写作7大文体的全貌。看完再往下看每种文体的详细讲解。
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📖
叙事文
Narrative · 讲故事
记忆法 Memory Trick
5W1H
Who(谁)· When(何时)· Where(何地)· What(什么)· Why(为什么)· How(怎样)
👉 任何故事都逃不出这六个问题,回答完就找到了文章骨架。
Setting 背景 Rising 发展 ⭐ Climax 高潮 Falling 回落 Resolution 结局
1
Setting 背景 — 时间、地点、人物
2
Rising Action 发展 — 冲突出现,故事推进
3
Climax 高潮 — 最紧张的时刻
4
Falling Action 回落 — 开始解决
5
Resolution 结局 — 结果如何
📝 写作模板 Template
开头:It was a ___ day in ___. ___ was ___.
发展:Suddenly, ___. ___ decided to ___.
高潮:Just when ___, ___.
结尾:In the end, ___. ___ learned that ___.
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搜索关键词:narrative writing / story mountain / 如何写叙事文
💡 教学建议
常见问题:学生只叙事不描写,流水账。
对策:让学生用5W1H填表,再问"最精彩的部分在哪?"——定位Climax。
练习:用故事山画自己的周末经历,5个阶段各一句话。
⚖️
议论文
Argumentative · 说观点
记忆法 Memory Trick
🥚 OREO
Opinion(观点)· Reason(理由)· Example(例子)· Opinion restated(重申观点)
👉 像夹心饼干:观点夹着理由和例子,最后再盖一层观点。
O - Opinion R - Reason E - Example O - Opinion again 🥚 像夹心饼干
O
Opinion 观点 — I think / I believe / In my opinion
R
Reason 理由 — Because / The reason is / First of all
E
Example 例子 — For example / For instance / Such as
O
Opinion restated 重申 — Therefore / In conclusion / All in all
📝 写作模板 Template
O:In my opinion, students should have less homework.
R:Because too much homework causes stress and leaves no time for hobbies.
E:For example, a recent survey shows 70% of students sleep less than 7 hours.
O:Therefore, I believe reducing homework would improve both grades and health.
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搜索关键词:OREO writing / argumentative essay / 议论文写作
💡 教学建议
常见问题:学生有观点但没理由,或理由太弱。
对策:让学生先说"我认为X",再追问"为什么?"——逼出Reason。再问"能举个例子吗?"——逼出Example。
练习:用OREO写"手机该不该带进课堂",4句话搞定。
📊
说明文
Expository · 解释事物
记忆法 Memory Trick
🎀 TIED
Topic(主题)· Information(信息)· Explanation(解释)· Details(细节)
👉 像系领带:先定主题,再一层层展开,最后收紧细节。
T - Topic I - Information E - Explanation D - Details 🎀 从窄到宽,一层层展开
T
Topic 主题 — 介绍要说明的事物
I
Information 信息 — 给出基本事实
E
Explanation 解释 — 解释为什么、怎么做
D
Details 细节 — 补充例子、数据、对比
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T:Water is the most important resource on Earth.
I:It covers 71% of the Earth's surface, but only 3% is drinkable.
E:This is because most water is saltwater, and freshwater is frozen in glaciers.
D:For example, the Sahara has almost no water, while the Amazon has plenty.
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搜索关键词:expository writing / 说明文写作 / how to explain
💡 教学建议
常见问题:学生只罗列事实,不解释。
对策:让学生每给一个事实就追问"为什么?"——逼出Explanation。
练习:用TIED写"我的专业",4层结构。
🎨
描写文
Descriptive · 描绘画面
记忆法 Memory Trick
🖐️ 5 Senses
Sight(视觉)· Sound(听觉)· Small(嗅觉)· Taste(味觉)· Touch(触觉)
👉 用五种感官描写,让读者"身临其境"。
👁️ Sight 看 👂 Sound 听 👃 Smell 闻 👅 Taste 尝 🖐️ + Touch 触摸 = 5 Senses
1
Sight 视觉 — 颜色、形状、大小(The golden sun...)
2
Sound 听觉 — 声音(The waves crashed...)
3
Smell 嗅觉 — 气味(The salty air...)
4
Taste 味觉 — 味道(The sweet mango...)
5
Touch 触觉 — 感觉(The warm sand...)
📝 写作模板 Template
Sight:The sky was painted in shades of orange and pink.
Sound:I could hear the waves crashing against the rocks.
Smell:The salty sea breeze filled the air.
Touch:The warm sand slipped between my toes.
Taste:I licked my lips and tasted the salt of the sea.
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搜索关键词:descriptive writing / 5 senses writing / 描写文技巧
💡 教学建议
常见问题:学生只写"很美""很好",没有细节。
对策:让学生闭上眼睛,问"你看到了什么颜色?听到了什么声音?"——逼出感官词。
练习:用5 Senses描写食堂,每种感官一句话。
✉️
书信
Letter · 交流沟通
记忆法 Memory Trick
3P
Purpose(目的)· Polite(礼貌)· Personal(个人)
👉 写信三原则:知道为什么写、有礼貌、有个人特色。
Dear ___, Body 正文 Yours, ___ ✉️ 三段:开头→正文→结尾
1
开头 Greeting — Dear ___ , 说明写信目的
2
正文 Body — 分段写,每段一个主题
3
结尾 Closing — Yours sincerely / Best wishes + 签名
📝 写作模板 Template
开头:Dear Tom,
    I'm writing to tell you about my new school life.
正文:First, ___. Second, ___. Finally, ___.
结尾:I hope to hear from you soon. Yours, Li Hua
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搜索关键词:English letter writing / 英文书信格式 / formal letter
💡 教学建议
常见问题:学生格式不对,口语和书面语混用。
对策:让学生先画信纸模板,再填内容。强调Dear和Yours的搭配。
练习:给好朋友写一封信,介绍你的大学,3段100词。
🔄
对比文
Compare & Contrast · 比较异同
记忆法 Memory Trick
⭕ Venn图
画两个交叉的圆:左边是A的特点,右边是B的特点,中间交集是共同点。
👉 先找相同,再找不同,最后下结论。
A的特点 different B的特点 different 共同点 same ⭕ Venn图:交集=共同点
1
相同点 Similarities — Both A and B are... / Similarly... / Likewise...
2
不同点 Differences — However / On the other hand / While A is..., B is...
3
结论 Conclusion — In conclusion / Overall / In summary
📝 写作模板 Template
相同:Both high school and college require hard work.
不同:However, high school teachers monitor you closely, while college requires self-discipline.
结论:In conclusion, the biggest difference is the level of independence.
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搜索关键词:compare and contrast / Venn diagram writing / 对比文写作
💡 教学建议
常见问题:学生只写A再写B,没有对比。
对策:让学生先画Venn图,再写。强制用"However / While / Similarly"等连接词。
练习:对比高中和大学,画Venn图+3段文字。
🐟
因果文
Cause & Effect · 分析因果
记忆法 Memory Trick
🐟 Fishbone鱼骨图
画一条鱼:鱼头=结果,鱼骨=原因。
👉 先定结果,再倒推原因,每根骨一个原因。
Result 结果 Cause 1 Cause 2 Cause 3 Cause 4 Cause 5 🐟 鱼头=结果,鱼骨=原因
1
定结果 Effect — What happened?(鱼头)
2
找原因 Causes — Why?(鱼骨)
3
写连接 Because / Therefore / As a result / Due to
4
结论 Therefore / Consequently
📝 写作模板 Template
结果:Robbie became deaf.
原因1:Because his family moved to the US.
原因2:Due to repeated ear infections.
原因3:As they had no insurance, they couldn't afford treatment.
结论:Therefore, lack of healthcare access led to his hearing loss.
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搜索关键词:cause and effect writing / fishbone diagram / 因果分析
💡 教学建议
常见问题:学生混淆原因和结果。
对策:让学生先画鱼骨图——鱼头是"发生了什么",鱼骨是"为什么"。再写。
练习:用鱼骨图分析"为什么大学生手机成瘾",3个原因+1个结果。
👤
人物传记
Biography · 写人物
记忆法 Memory Trick
⭐ STAR
Situation(处境)· Task(任务)· Action(行动)· Result(结果)
👉 先写处境,再写面对的挑战,然后做了什么,最后结果怎样。
S Situation 处境 → T Task 任务 → A Action 行动 → R Result 结果 ⭐ S→T→A→R 一条线串起来
S
Situation 处境 — 人物的背景、时代、环境
T
Task 任务/挑战 — 面对了什么困难
A
Action 行动 — 做了什么来应对
R
Result 结果 — 最后怎样了,有什么影响
📝 写作模板 Template
S:Robbie Wilde was born in England with perfect hearing.
T:At age 5, he lost most of his hearing due to ear infections.
A:He learned DJ skills from his father and DJ Shiftee, using touch and visual methods.
R:He became a professional DJ and now inspires deaf students.
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搜索关键词:biography writing / STAR method / 人物传记写作
💡 教学建议
常见问题:学生只罗列生平,没有逻辑线。
对策:让学生先画STAR四格,再写。强调"挑战"和"行动"是重点——这是传记的灵魂。
练习:用STAR写自己最喜欢的名人,4段100词。